Uhr Lernen Kinder

Kinder lernen mit der Uhr

Auf unseren Arbeitsblättern lernen Kinder die Zeit kennen. Auch Kinder spüren das schon in jungen Jahren. So lernen Kinder, die Uhr zu lesen: Alles hat seine Zeit.

Das Sprichwort "Zeit ist Geld" bezeichnet Zeit als etwas Konkretes, das gemessen, konsumiert und gar getötet werden kann. Die Zeitmessung von der antiken griechischen Seewasseruhr bis zur modernen Funkuhr wird immer genauer. Schon kleine Kinder sind von Armbanduhren begeistert und bemühen sich, das Problem mit Beispielen wie "Noch dreimal bis zur Weihnachtszeit schlafen" zu erfassen.

Aus der Untersuchung ging die Firma aus, dass es bis zum 10. Lebensmonat dauern kann, bis die Kinder in der Lage sind, verschiedene Prozesse rechtzeitig zu gestalten und in Beziehung miteinander zu bringen. Allerdings können Kinder die Reihenfolge ihrer gewohnten Alltagsroutinen bis zum dritten Lebensmonat vor und zurück gestalten; die korrekte Klassifizierung der Ereignisse der vergangenen Woche, Monat und Jahreszeit erfolgt im Kita.

Schon im Alter von fünf Jahren misst das Baby die Dauer durch Auszählen. Daher ist es möglich, durch gezielte Ermutigung mehr Zeitgefühl im Vorschulalter zu schaffen. Die Kinder arbeiten gerne mit Uhrwerken, Kalendarien und Saisonen. Daher sollten Sie mit den Kleinen so schnell wie möglich über Zeit und Uhr reden, aber nur, wenn die Zeit stimmt und das Kleinkind daran teilnimmt.

Das Buchhandelsangebot umfasst Kinder und Erziehungsberechtigte von Kinderpsychologinnen und -psychologinnen und -psychologen sowie Pädagoginnen und Erziehungsberechtigten Didaktikerinnen, die den Kindern in erster Linie das Konzept der Zeit kinderfreundlich, farbenfroh und lebendig vermitteln und schlussendlich mit Hilfe von selbstgebauten Lersuhren das Lesen der Uhr ermöglichen. Hausübungen unterstützen die Fähigkeiten, die Kinder in der schulischen Ausbildung benötigen, wenn es um die Zeit geht.

Im Vorschulalter lernen die Kinder zunächst grundlegende Begrifflichkeiten wie vor, nach, später, lang, kurz, vormittags, nächtlich und die Ausrichtung auf optische Schilder beim Ablesevorgang. Der einfachste Weg, ein erstes Verständnis von Zeit zu bekommen, ist, die Zeiger und Zahlen auf selbstgefertigten "leeren" Armbanduhren neu zu streichen. Vormittags ist die Zeit von 6 bis 9 Uhr, mittags die Zeit von 12 bis 14 Uhr, am Abend die Zeit von 6 bis 8 Uhr - Termini, die den Kleinen aus dem Alltag bereits bekannt sind.

Die Kinder sind zunächst enorm stolze, wenn sie die Uhr wie Erwachsene abgelesen haben. Zugleich stellt aber die Tageseinteilung, der zwanghafte Umgang mit Zeiten und Verabredungen, wie z.B. Pünktlichkeit in der schulischen oder sportlichen Tätigkeit, eine Ausweisung aus dem Kindheitsparadies dar, wo nur das Hier und Jetzt zählt.

Entwicklungs- psychologische Studien belegen, dass Kleinkinder noch nicht in den Zeitvorgaben der Erwachsener eingeschlossen sind, die das PhÃ?nomen der Zeitmalerei in der Regel als Hinweis auf einen Pfeile ausgeben. "Indem wir unsere Kinder in der "erwachsenen" Art und Weise ausbilden, mit der Zeit umzugehen, einer Fertigkeit, die im einundzwanzigsten Jahrhundert unverzichtbar ist, berauben wir sie zugleich einer Fertigkeit, die uns als Erwachsene zutiefst fehlt: mit dem Moment vollständig auskommen.